สัปดาห์ที่2

วันพฤหัสที่14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

อาจารย์อธิบายคะแนนแต่ละคะแนนให้นักศึกษาฟังดังนี้

                                                      จิตพิสัย                  10คะแนน

                                                      งานเดี่ยววิจัย         10คะแนน

                                                      งานกลุ่มนำเสนอ   20คะแนน

                                                      บันทึกบล็อก          20คะแนน

                                                      โทรทัศน์ครู           10คะแนน

                                                       สอบกลางภาค     15 คะแนน

                                                       สอบปลายภาค     15คะแนน

ความรู้ที่ได้รับ

เด็กที่มีความต้องการพิเศษ

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

ความหมายของเด็กพิเศษ

1.ทางการแพทย์  มักจะเรียกเด็กพิเศษว่า"เด็กพิการ"(ใช้การบำบัดรักษาเด็ก)

หมายถึงเด็กที่มีความผิดปกติ  มีความบกพร่อง สูญเสียสมถรรภาพ อาจผิดปกติบกพร่องทางกาย การสูญเสียสมรรถภาพ ทางสติปัญญา ทางจิตใจ

2.ทางการศึกษา

หมายถึงเด็กที่มีความต้องการศึกษาเฉพาะของตัวเอง  จำเป็นต้องจัดการศึกษาให้ต่างไปจากเด็กปกติทางด้านเนื้อหา หลักสูตร กระบวนการที่ใช้และประเมินผล

สรุป

เด็กที่มีความต้องการพิเศษหมายถึง   เด็กที่ไม่อาจพัฒนาความสามารถได้เท่าที่ควร  มีสาเหตุจากสภาพความบกพร่องทางร่างกาย(สาเหตุหลัก) สติปัญญา  และอารมณ์ จำเป็นต้องได้รับการบำบัด  ช่วยเหลือ  จัดการเรียการสอนให้เหมาะสมกับลักษณะและความต้องการของเด็กแต่ละบุคคล

ประเภทของเด็กพิเศษ
2กลุ่มได้แก่ เด็กที่มีลักษณะทางความสามารถสูง และ กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความบกพร่อง

1.กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความสามารถสูง
   มีความเป็นเลิศทางปัญญา เรียกโดยทั่วไปว่า  "เด็กปัญญาเลิศ"  (IQ120ขึ้นไป)
2.กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความบกพร่อง
   กระทรวงศึกษาธิการได้แบ่งออกเป็นน9ประเภท
   -บกพร่องทางสติปัญญา
   -บกพร่องทางการได้ยิน
  -บกพร่องทางการมองเห็น
  -บกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ
  -บกพร่องทางการพูดและภาษา
  -บกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์

  -บกพร่องทางการเรียนรู้
  -เด็กออทิสติก
  -เด็กพิการซ้อน

1.เด็กบกพร่องทางสติปัญญา
หมายถึงเด็กที่มีเชาว์ปัญญาต่ำกว่าเกณ์เฉลี่ยเมื่อเทียบเด็กในระดับอายุเดียวกัน
มี2กลุ่มคือเด็กเรียนช้าและเด็กปัญญาอ่อน

2.เด็กบกพร่องทางการได้ยิน
หมายถึงเด็กที่บกพ่องหรือสูญเสียการได้ยินไปมี2ประเภทคือ เด็กหูตึงและเด็กหูหนวก

3.เด็กบกพร่องทางการมองเห็น
 หมายถึงเด็กที่บกพ่องหรือสูญเสียการมองเห็นไป มี2ประเภทคือ เด็กตาบอดเลือนลางและเด็กตาบอดสนิท

บรรยากาศในห้องเรียน

เพื่อนๆในห้องให้ความสนใจอาจารย์ผู้สอนเป็นอย่างดี แต่อุปกรณ์ในการสอนไม่ค่อยสะดวก เนื่องจากจอโปรเจคเตอร์เสีย

การนำไปใช้
นำความรู้เรื่องเด็กพิเศษไปให้ความรู้กับผู้ปกครองหือผู้ที่สนใจได้เป็นอย่างดีและสามารถนำควมรู้ไปสังเกตพฤติกรรมของเด็ก ได้